بناء وتصميم خطط التحسين

          أ‌-  وضع الأهداف العامة و الإجرائية .

·  الأهداف العامة :

تحدد الوضع الذي ترغب فيه أن  يكون علية الموقف بعد انتهاء الخطة و تركز على المخرجات المرغوب فيها ولا يجب أن يركز الهدف العام على الأنشطة .

·  الأهداف الإجرائية:

نتائج محددة قابلة للقياس يمكن تحقيقها في فترة زمنية محددة وهى تؤخذ مباشرة من الأهداف العامة
 

·  أمثلة للأهداف 

الهدف العام	الأهداف الإجرائية
·    تنمية مهارات  معلمي المواد الخمس   (اللغة العربية-الرياضيات-العلوم-المواد الاجتماعية-اللغة الأجنبية الأولى) في استخدام التعلم النشط في تدريس  مواد تخصصهم	·    أن يكون معلمو  المواد الخمس قادرون على إعداد دروس وفق التعلم النشط بنهاية شهر.........   ·    أن يكون معلمو  المواد الخمس قادرون على  تصميم مصادر تعلم متنوعة تخدم المنهج بنهاية شهر ..... ·    أن يكون معلمو  المواد الخمس قادرون على    استخدام أساليب تقويم متنوعة في مواد تخصصهم في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي .../....

مواصفات الهدف الإجرائي:

·         دقيق ومحدد.

·         قابل للقياس.

·         قابل للتحقيق.

·         واقعي.

·         محدد بفترة زمنية .

         أ‌-      تحديد الاستراتيجيات :

و يقصد بالاستراتيجيات الأنشطة والإجراءات التي يجب أن يقوم بها أفراد المجتمع المدرسي كل بحسب موقعه لتحقيق أهداف الخطة. و التي تتطلب مهارات عالية من فريق العمل لوضع استراتيجيات قابلة للتنفيذ فعليا و تتوافر بها الشروط الآتية  :

•  الاتساق مع أهداف  الخطة.

•  القابلية للتنفيذ في ضوء  الموارد المتاحة.

•  الفاعلية  في النهوض بمستوى  الأداء إلى معايير الجودة.

ج- تحديد المسئوليات في التنفيذ:

و يقصد بها توزيع العمل: أي تحديد القواعد والإجراءات اللازمة لتنظيم وتوجيه الخطة و المسئول عن التنفيذ لكل نشاط، ويتوقف عليها ضبط سير العمل وتوجيهه  على نحو يضمن بلوغ النتائج المطلوبة.

د- وضع آليات المتابعة:

المتابعة: عمليه منظمة لجمع البيانات لجميع أنشطة الخطة وتحليلها للحصول على معلومات تؤدى إلى مؤشرات لمعرفة هل يسير العمل حسب المخطط أم لا.

إجراءات المتابعة الخاصة بخطة التحسين المدرسي:

•          الاطلاع على خطة التحسين المدرسي

•          تحديد الأنشطة الخاصة بكل شهر بالخطة وكذلك الأدلة والشواهد الخاصة بكل نشاط.

•          وضع خطة عمل لتنفيذ المتابعة (المعلومات المطلوبة – الأدلة والشواهد – الزمن – المسئول)

•          توثيق نتائج المتابعة الخاصة بالأنشطة.

•          إعداد تقرير عن نتائج متابعة أنشطة الشهر.

•          عرض التقرير والنتائج على المجلس في اجتماعه الدوري0

•          يناقش المجلس تقرير اللجنة ويتخذ القرارات اللازمة إن تتطلب الأمر0

•          يعلم المجلس المسئولين عن التنفيذ بنتائج المتابعة والتقييم وتوصياته لتنفيذ أنشطة الشهر التالي.

يجب أن يكون التقرير النهائي:

•          واضح    ( يسهل فهمه واستيعابه )

•          موجز    ( بما يكفى لخدمة الغرض منه )

•          كامل    ( يغطى كافة جوانب الموضوع )

•          دقيق    ( يحتوى على معلومات صحيحة )

ولقد أعدت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد  فى ملف التقدم للاعتماد الذى توفره للمؤسسات التعليمية نموذج لخطة التحسين وأخر لمتابعة خطة التحسين كما يلى:

مثال1: خطة التحسين ومكوناتها:    

 http://www.4shared.com/document/7fNn3VQ0/4_online.html

مثال2: خطة متابعة التحسين ومكوناتها:

http://www.4shared.com/document/nxcU51cv/5_online.html

نموذج لتقرير متابعة

http://www.4shared.com/document/LZfAJ2TF/55_online.html